如果学英语有ldquo捷径rdqu

01

SightWords高频词

为什么说是“捷径”？

因为学了它，孩子就能自主阅读市面上百分之八十的英语儿童读物。

很多朋友可能猜到我说的是啥了。

对，就是英语中的SightWords，高频词。

（这是个高频词，建议大家收藏）

中文也有高频字。

比如：你，我，他，是，用，的，这，人等等个高频字，如果把这些高频字都认识了，低年级的短文以及数学的应用题都能看懂。

所以说记好高频词，是学语言的“捷径”。

接下来主要跟大家讲讲，如何用好这条“捷径”，也就是怎样把高频词记住。（文末还有不费妈的资源推荐，不要错过）

02

记单词，没有速成

首先，到底怎样才是真正地把单词记住了？在我看来，记住单词，要做到“见词能读，听音能写，还要知道它的意思。”我有很多学生，记单词是这样记的。“因为”是“because”,他们是b-e-c-a-u-s-e,一个一个字母这样，边读边记。几分钟之后，他们也能把这个单词写出来，那这样算是把单词记住了吗？其实不算。我观察了这些孩子一段时间。两天之后，你再让他写because这个单词，他可能写成：becuase。因为他有印象是这几个字母，但是字母顺序已经有点忘了。两个星期之后，他对“because”这个词的拼写可能已经完全没印象了。因为学的单词越多，他的脑海里的字母组合就越多，也会越来越混乱。这也是很多孩子面对的问题：感觉这个词挺熟悉，但就是想不起来怎么写。市面上还有很多号称“一分钟记住几十个单词”，把类似的单词放到一起记的教程。比如：fan风扇pan平底锅..........这样记单词真的有用吗？我特别不建议这样的方式来记单词。因为这只是当时记住了，但是过了一个星期，一个月，随着脑海里的单词越来越多，孩子就会越来越混乱。他甚至会分不清：“fan，到底是风扇还是平底锅？”所以想要找记单词速成方法的家长们，我要给你们泼冷水了：记单词，没有速成。好消息是：记单词虽然没有速成，但高效的记忆方式还是有的。

03

怎样高效记单词

怎样高效记单词呢？最近颁布的新课标也指出：词汇学习不是单纯的词汇和机械的操练，而是要学会运用词语在特定情境中理解和表达意义，尽量以词块的形式呈现生词。这跟我一直坚持的“记忆单词”理念不谋而合：在语境中理解记忆生词，再利用游戏复习巩固。把单词放到句子中，有语境，能理解运用才是最好的记忆。单词也需要不断地复习巩固，这个过程最好是游戏化，没有哪个孩子不爱玩游戏啊。①在语境中理解记忆新词：在这本绘本里，“I，play，with”这些词都是重复出现的高频词，孩子们读的时候，会见到很多次；而且单词都是放在句子中，是带有语境的，再结合图片，孩子就能轻松理解单词的意思。重复加语境，单词就会记得牢。这比让孩子重复枯燥地读单词记单词，效率高很多。②利用游戏复习巩固游戏一：蛇棋玩家轮流掷骰子，掷骰子的点数决定走的步数。走到格子里，把单词读出来，则可以继续前进。如果停留在楼梯底部，则可以爬上楼梯，到达楼梯顶部，万一停在蛇的嘴巴，则被吃回尾部。谁先到达终点，谁就赢。游戏二：Bingo棋盘听到哪个单词，就把棋子放在该单词上，当棋子可以连成一条线时，就大喊“Bingo”，胜利了。游戏三：别碰那颗炸弹玩家依次摸牌，摸到单词卡牌，需要把单词读出来，读对了，则该单词卡归他所有。一旦有玩家摸到炸弹牌，则该玩家手中的单词卡牌都要归还。最后比比谁的卡牌多。游戏四：手电筒棋盘听到哪个单词，就要拿出手电筒找到对应的图片。游戏五：翻翻牌玩家任意翻开两张卡牌，若翻出相同的2张卡牌，并正确读出之后，则卡牌归他所有。谁的卡牌多谁就胜利。最后还可以让孩子动手写一写：

04

一个盒子，轻松搞定

你可能会问我，这样的资源在哪里找？还真有！上面的图片都来源一个高频词盒子。分基础版和进阶版。基础版包括：24本分级绘本+配套桌游（可点读，适合3-10岁）进阶版包括：24本分级绘本+配套桌游（可点读，适合3-10岁）这样的宝藏盒子，既有分级绘本，又有卡片桌游，轻松搞定高频词。点击下方小程序就可以马上拥有啦。

写在最后：

觉得有帮助或启发，记得点赞并分享给更多的人。你们的支持，我都看得到，谢谢。

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hykz/390.html